Para o segundo ano de design digital (trabalho individual):
1- Do que se trata o Design Experiencial (Experience Design) e o Design de Interação? Quais as diferenças entre eles?
2- Explique como o Design Experiencial pode contribuir para a formação do designer de projetos interativos.
3- Do ponto de vista do Design Experiencial, cite e analise um exemplo de produção ou produto, podendo ser digital ou não. A análise deve ser feita com base em bibliografias e fontes diversas, que devem ser citadas ao final.
Data de entrega: 23 de novembro, logo após o 4o. Ciclo de Estudos em Design.
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
Sites sobre cores
Pessoal, quem souber de algum site sobre cores, tão legal quanto estes abaixo, poste aki no blog:
http://www.colorotate.org/
http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
Abs!!
http://www.colorotate.org/
http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
Abs!!
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
Técnicas Visuais Aplicadas
Depois de looooooooooongas férias, voltamos!!
Este post é para indicar o link onde está uma parte importante do livro de João Gomes Filho, "Gestalt do Objeto", onde ele fala de diversas técnicas visuais aplicadas, que podem ser muito úteis na hora de projetar.
Está aqui.
Ou copie e cole: http://www.4shared.com/file/131493302/831ae8f8/tecnicasvisuais.html
See ya!
Este post é para indicar o link onde está uma parte importante do livro de João Gomes Filho, "Gestalt do Objeto", onde ele fala de diversas técnicas visuais aplicadas, que podem ser muito úteis na hora de projetar.
Está aqui.
Ou copie e cole: http://www.4shared.com/file/131493302/831ae8f8/tecnicasvisuais.html
See ya!
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tecnicas visuais gestalt joao gomes filho design
terça-feira, 18 de agosto de 2009
Cronograma!
Olá Pessoal, aqui vão as descrições das próximas atividades:
Proposta do Semestre:
O designer deve estar apto a estabelecer relações para além do mero reconhecimento de realidades.
Como agente construtor de cultura - e não apenas de mercadorias - sua percepção de realidades deve envolver uma visão crítica e criativa, de modo a atuar nesse universo intensamente dinâmico, engendrado pelos novos sistemas de comunicação em rede. Isto porque não se trata de reproduzir o modo de operar desses sistemas, e sim de incorporar-se a essas novas realidades enquanto processo. Isto só é possível pela experimentação dessas novas condições, de modo que este profissional tenha flexibilidade de se adaptar facilmente às mudanças, habilidade de relacionar as mais diversas linguagens e capacidade de projetar a partir de uma perspectiva ética e estética.
ATIVIDADE 1 - PARA 31/08
Uma outra plastiCIDADE
Imagine que existe um filtro pelo qual você vê o mundo. Como é esse filtro? Ele altera só sua visão ou também os outros sentidos? Quais seriam suas percepções? E se essas percepções se dessem sob outras condições corporais? Por exemplo: ver com os olhos de outra pessoa, de uma outra cultura ou outro tempo, ou mesmo de um animal, ou da perspectiva de um objeto?
PROPOSTA: Em um passeio pela cidade, assuma esta outra ótica, de sua escolha, ao transitar pelos diversos espaços. Se preferir, registre esta experiência na forma de desenhos, fotos, e outros.
Investique que linguagens chegam até você (cores, textutas, formas, ritmos), como elas chegam, dentre tantos estímulos que a cidade oferece. Como essas linguagens são transformadas por esse “filtro”? Quais são as sensações? Há interpretações?
Entregar na data definida uma TRADUÇÃO dessa experiência, de modo que possa ser percebida/sentida pelos colegas de sala. A escolha da mídia/materiais/linguagens que vão dar forma ao trabalho deve estar de acordo com o que se deseja passar/transmitir enquanto experiência vivida.
ATIVIDADE 2 - PARA 19/10
Percebendo enquanto PROCESSO
Existe uma dinâmica que molda a cidade, pois ela pode ser vista como o produto de vivências dos seres que nela habitam. Da mesma forma, estes seres também são moldados pela cidade, pelos seus espaços, pelos seus fluxos de informação, numa dinâmica constitutiva de suas percepções.
PROPOSTA: Em grupos de 5 ou 6, deve ser realizado um trabalho/composição que traduza relações percebidas da cidade de ARARAQUARA pelo grupo.
Essa tradução pode ser na forma de instalação, jogo, objeto ou outro, sempre de acordo com o conceito que se deseja passar/transmitir – afinal, é dessas escolhas entre linguagens e das relações entre elas que a PLÁSTICA trata.
Com esse exercício, podem emergir relações entre a cidade e a WEB, enquanto redes de relações.
Dúvidas? Poste aqui ou envie e-mail para alunos.adeline@gmail.com
Abs!!
Proposta do Semestre:
O designer deve estar apto a estabelecer relações para além do mero reconhecimento de realidades.
Como agente construtor de cultura - e não apenas de mercadorias - sua percepção de realidades deve envolver uma visão crítica e criativa, de modo a atuar nesse universo intensamente dinâmico, engendrado pelos novos sistemas de comunicação em rede. Isto porque não se trata de reproduzir o modo de operar desses sistemas, e sim de incorporar-se a essas novas realidades enquanto processo. Isto só é possível pela experimentação dessas novas condições, de modo que este profissional tenha flexibilidade de se adaptar facilmente às mudanças, habilidade de relacionar as mais diversas linguagens e capacidade de projetar a partir de uma perspectiva ética e estética.
ATIVIDADE 1 - PARA 31/08
Uma outra plastiCIDADE
Imagine que existe um filtro pelo qual você vê o mundo. Como é esse filtro? Ele altera só sua visão ou também os outros sentidos? Quais seriam suas percepções? E se essas percepções se dessem sob outras condições corporais? Por exemplo: ver com os olhos de outra pessoa, de uma outra cultura ou outro tempo, ou mesmo de um animal, ou da perspectiva de um objeto?
PROPOSTA: Em um passeio pela cidade, assuma esta outra ótica, de sua escolha, ao transitar pelos diversos espaços. Se preferir, registre esta experiência na forma de desenhos, fotos, e outros.
Investique que linguagens chegam até você (cores, textutas, formas, ritmos), como elas chegam, dentre tantos estímulos que a cidade oferece. Como essas linguagens são transformadas por esse “filtro”? Quais são as sensações? Há interpretações?
Entregar na data definida uma TRADUÇÃO dessa experiência, de modo que possa ser percebida/sentida pelos colegas de sala. A escolha da mídia/materiais/linguagens que vão dar forma ao trabalho deve estar de acordo com o que se deseja passar/transmitir enquanto experiência vivida.
ATIVIDADE 2 - PARA 19/10
Percebendo enquanto PROCESSO
Existe uma dinâmica que molda a cidade, pois ela pode ser vista como o produto de vivências dos seres que nela habitam. Da mesma forma, estes seres também são moldados pela cidade, pelos seus espaços, pelos seus fluxos de informação, numa dinâmica constitutiva de suas percepções.
PROPOSTA: Em grupos de 5 ou 6, deve ser realizado um trabalho/composição que traduza relações percebidas da cidade de ARARAQUARA pelo grupo.
Essa tradução pode ser na forma de instalação, jogo, objeto ou outro, sempre de acordo com o conceito que se deseja passar/transmitir – afinal, é dessas escolhas entre linguagens e das relações entre elas que a PLÁSTICA trata.
Com esse exercício, podem emergir relações entre a cidade e a WEB, enquanto redes de relações.
Dúvidas? Poste aqui ou envie e-mail para alunos.adeline@gmail.com
Abs!!
quinta-feira, 25 de junho de 2009
A utilização de grids na web
No encontro com o primeiro ano de Design Digital neste dia 25/06, discutimos sobre a utilização (ou não) de grids na web.
Partimos do projeto gráfico para mídia impressa até chegar no projeto de interfaces para a web.
Será que já não está na hora do designer de web projetar para esse meio - que tem suas especificidades em relação à mídia impressa - aproveitando melhor todo o potencial (principalmente interativo) que esse meio tem? Ou será que podemos aprender algo das outras mídias e transformar isso tudo em novas práticas, mais inovadoras??
Será que já não está na hora do designer de web projetar para esse meio - que tem suas especificidades em relação à mídia impressa - aproveitando melhor todo o potencial (principalmente interativo) que esse meio tem? Ou será que podemos aprender algo das outras mídias e transformar isso tudo em novas práticas, mais inovadoras??
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grid design interface midia diagramação inovação
Novos paradigmas para a criação de projetos colaborativos
No nosso último encontro falamos um pouco do movimento Internacional Situacionista e de novos paradigmas para a criação de projetos colaborativos.
O designer, hoje, cria objetos sensíveis, que envolvem a coletividade, trabalhando com materiais tão diversos que podem ser inclusive imateriais. Porém, desde sempre, esse profissional atuou sobre códigos e linguagens, estabelecendo relações que constituem as realidades.
Segue um link de um coletivo (http://improveverywhere.com/) que foi abordado como exemplo de processo colaborativo, e também um vídeo que explica o nascimento da internet em pictogramas (http://www.youtube.com/watch?v=9hIQjrMHTv4).
Aproveito também para postar um material sobre um tema muito interessante: computação em nuvem, apresentado pelos alunos do segundo ano de Design Digital: http://www.slideshare.net/adelinegil/computao-em-nuvem-cloud-computing
terça-feira, 16 de junho de 2009
Apresentações de 15 de junho
Da Interatividade. Crítica da nova mimesis tecnológica:
http://www.slideshare.net/adelinegil/da-interatividade
http://www.slideshare.net/adelinegil/arte-e-zen-1594127
http://www.4shared.com/file/112308544/be413c53/design_hoje.html
http://www.4shared.com/file/112306403/a55471f0/Com_o_que_voce_pensa.html
ou
http://rapidshare.com/files/245354474/Com_o_que_voce_pensa.zip.html
quinta-feira, 11 de junho de 2009
Novas Apresentações
Das apresentações que fazem parte dos seminários, temos:
Arquitetura da Cibercepção: http://www.slideshare.net/adelinegil/cibercepcao
... e Electronic Café Internacional. O desafio de criar à mesma escala em que podemos destruir: http://www.slideshare.net/adelinegil/electronic-cafe-internacional
Além de uma apresentação referente a uma proposta anterior, também muito pertinente:
Creative Commons: http://www.slideshare.net/adelinegil/creative-commons-1569858
sexta-feira, 5 de junho de 2009
Emergência e O que é Virtual?
Aqui vai o link para a primeira apresentação dos seminários da disciplina:
http://www.slideshare.net/adelinegil/o-que-virtual-1540486
Esta apresentação foi baseada em um capítulo do livro de Pierre Lévy: O que é Virtual?
A segunda apresentação foi baseada em um capítulo do livro de Steven Johnson:
Emergência. A vida integrada de formigas, cérebros, cidades e softwares. Segue o link:
http://www.slideshare.net/adelinegil/emergncia-leitores-da-mente
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Design Gráfico na Contemporaneidade
No nosso último encontro, 18 de maio, conversamos sobre tendências que influenciaram o Design Gráfico na contemporaneidade. Segue um link muito interessante para quem quiser pesquisar mais sobre o assunto: Design e pós-modernidade.
segunda-feira, 18 de maio de 2009
Participações especiais
Nesta última segunda, dia 11 de maio, tivemos a participação especial dos produtores culturais Ricardo Rodrigues, Carol Tokuyo e Gustavo Koshikumo, falando um pouco sobre projetos colaborativos que vêm desenvolvendo, sobre economia solidária e temas relacionados.
Você pode conferir um pouco desse trabalho pelo Portal Fora do Eixo: http://www.foradoeixo.org.br/, pelo blog do Massa Coletiva: http://www.massacoletiva.blogspot.com/ e também durante a terceira edição do Festival Contato, que ocorrerá este ano em São Carlos: http://www.contato.ufscar.br/.
Valeu!!
Marcadores:
massa coletiva fora do eixo economia solidaria
sexta-feira, 8 de maio de 2009
Vai começar!!
Bem pessoal, ainda faltam os grupos dos textos 1, 2 e 10.
Foram definidos:
Texto 7: Flávio, Felipe Vieira, Diego, Carlos Nóbile, Gustavo Laurindo e Jorge.
Texto 5: Gustavo Marques Luciano.
Redesign
Sobre o projeto do sistema de compartilhamento de arquivos, sugiro que cada grupo dê continuidade à proposta e apresente diretamente à professora Camila, ou ainda, desenvolva a interface, que poderá ser um item importante para compor o portfólio de cada um.
sábado, 2 de maio de 2009
Definição dos grupos {urgente}
Olá pessoal, por enquanto temos definidos apenas os seguintes grupos:
Texto 3 - 25/05: Cristiano
Texto 4 - 25/05: Samuel
Texto 6 - 01/06: Filipe Morais
Texto 8 - 08/06: Natália Fernandes
Texto 9 - 15/06: Emília
Falta definir:
Texto 1 - 18/05
Texto 2 - 18/05
Texto 5 - 01/06
Texto 7 - 08/06
Texto 10 - 15/06
Qualquer dúvida, poste aqui no blog.
See ya!
sábado, 25 de abril de 2009
Bem vindo! Este blog foi criado para o compartilhamento dos resumos e/ou apresentações dos alunos do segundo ano de Design Digital da Uniara, e está aberto à contribuição de todos.
TEXTO 2 (18/05): FERRARA, L. O olhar periférico. (Capítulo 7)
TEXTO 3 (25/05): ASCOTT, R. Arquitetura da Cibercepção. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
TEXTO 4 (25/05): LÉVY, P. O que é virtual? (Capítulo 7)
TEXTO 5 (01/06): JOHNSON, S. Emergência: a vida integrada de formigas, cérebros, cidades e softwares. (Capítulos 7 e 8)
TEXTO 6 (01/06): ROLNIK, S. Com o que você pensa?
TEXTO 7 (08/06): YOUNGBLOOD, G. Electronic Café Internacional. O desafio de criar à mesma escala que podemos destruir. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
TEXTO 8 (08/06): ARANTES, P. Arte e Mídia no Brasil: Perspectivas da estética digital. (Disponível em: http://www.cap.eca.usp.br/ars6/arantes.pdf)
TEXTO 9 (15/06): VIRILIO, P. A Máquina de Visão. (Capítulo: A máquina de visão).
TEXTO 10 (15/06): Da interactividade. Crítica da nova mimesis tecnológica. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
Até 04/05 é necessário definir os grupos para que haja tempo hábil para ler os textos.
São inicialmente dez trabalhos, baseados em dez referências bibliográficas, que seguem abaixo:
TEXTO 1 (18/05): BORGES, L. Design desejante: a dobra como espaço e(ntr)e. (Capítulo 1)
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 2 (18/05): FERRARA, L. O olhar periférico. (Capítulo 7)
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 3 (25/05): ASCOTT, R. Arquitetura da Cibercepção. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 4 (25/05): LÉVY, P. O que é virtual? (Capítulo 7)
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 5 (01/06): JOHNSON, S. Emergência: a vida integrada de formigas, cérebros, cidades e softwares. (Capítulos 7 e 8)
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 6 (01/06): ROLNIK, S. Com o que você pensa?
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 7 (08/06): YOUNGBLOOD, G. Electronic Café Internacional. O desafio de criar à mesma escala que podemos destruir. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 8 (08/06): ARANTES, P. Arte e Mídia no Brasil: Perspectivas da estética digital. (Disponível em: http://www.cap.eca.usp.br/ars6/arantes.pdf)
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 9 (15/06): VIRILIO, P. A Máquina de Visão. (Capítulo: A máquina de visão).
Grupo: (a ser definido)
TEXTO 10 (15/06): Da interactividade. Crítica da nova mimesis tecnológica. (Capítulo do livro: GIANETTI (org). Ars telemática. Telecomunicação, internet e ciberespaço).
Grupo: (a ser definido)
Até 04/05 é necessário definir os grupos para que haja tempo hábil para ler os textos.
1- Preparar uma apresentação sobre o tema, baseada no texto indicado, com exemplos, links (ligações) com outros textos, imagens, vídeos e outras formas de expressão que julgar pertinentes e apresentar em sala de aula na data definida;
2- Publicar um resumo e/ou a apresentação neste blog;
3- Comentar e contribuir com os trabalhos dos colegas publicados no blog até o final do semestre.
Enjoy!
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